中国共产党第十九次全国代表大会于2017年10月18日在人民大会堂正式开幕，习近平总书记代表第十八届中央委员会向大会作了题为《决胜全面建成小康社会 夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利》的报告。报告指出在新时代背景下，要“加强思想道德建设”、“全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，加快一流大学和一流学科建设，实现高等教育内涵式发展。”为了积极响应十九大的号召，全国各高校通过创新思想政治课的方式，加快推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑，用首善标准打造青年思想政治教育品牌，努力培养有理想、有本领、有担当的优秀青年。

作为民办高校的一名青年思政课教师，我深感责任的重大和使命的艰巨。通过对十九大精神持续深入地学习，本文以民办高校思政课教师如何更好地使十九大精神在我校落地生根形成深刻的教育教学实践，如何使新时代中国特色社会主义思想真正地融入教材、进课堂、进头脑为出发点和落脚点，浅析作为一名民办高校思政课教师如何更好地肩负起政治使命，切实提升思政课的教育教学质量。

一、 民办高校思政课教师应增强政治意识，明确责任使命

中共中央办公厅、国务院办公厅年初印发《关于进一步加强和改进新形势下高校宣传思想工作的意见》，对新形势下高校宣传思想工作提出了明确的要求。“高校作为意识形态工作的前沿阵地，肩负着学习研究宣传马克思主义，培育和弘扬社会主义核心价值观，为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供人才保障和智力支持的重要任务。”作为民办高校思政课教师，更要提高思想认识，增强政治意识，自觉主动地坚持正确的政治导向，向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，与党中央保持高度一致，把坚持马克思主义基本理论、共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想作为高校思政课建设的战略任务，切实把思想政治工作贯彻落实到教育教学中。要始终站在“培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人”的战略高度，全面落实立德树人根本任务，做好育人铸魂工作。通过指导青年学生正确认识和理解中国特色社会主义理论和实践，以牢固树立马克思主义的世界观、人生观和价值观、坚定的共产主义理想信念和为人民服务的社会责任感，并最终成为中国特色社会主义事业的继承者和接班人。

二、 民办高校思政课教师应树立德育为首，育人为本理念

立德树人是高校的根本任务，教书育人是教师的根本职责。吉林华侨外国语学院作为一所非营利性民办公益性高校，我们本着一切为了学生“成人、成才、成功”的办学理念和“以学生为中心，办最负责人教育”的教育理念为出发点，积极响应十九大精神的感召，将我校“德育为首，育人为本”的育人理念持续深入推进。以立德树人为根本，以改革创新为动力，强化内涵，强调诸育并举，德育尤重，不断加强思政课建设。同时，作为一名民办高校思政课教师，要坚持德育为首、育人为本理念，首先就要加强和改进思想政治工作，既要推进思想政治课教学改革，提升思想政治理论课的吸引力、说服力和感染力，同时要充分发挥思政课的育人功能，消除一定程度上存在的教书而不育人、授业而不传道的现象。目前我校就“以学生为中心”思政课教改项目通过创新思想政治课授课方式、实践方式及考核方式，使思政课程教学改革初见成效，受到了广大师生的认可和好评，为学校“双一流”建设打下了一定的基础。

三、深入推进教改项目，切实提升思政课的教育教学质量

教育部党组高度重视高校思政课建设，将2017年定为“高校思想政治理论课教学质量年”，强调要调动师生、凝聚合力、集中攻坚、增强获得感，满足青年学生成长发展需求和期待。新时代的大学生作为思想活跃的群体，一方面他们关心社会发展，愿意独立思考，热衷参与社会实践；另一方面，由于生活阅历有限，社会实践能力不强，因此，他们在谈论、评价、思考社会问题时易被社会中流传的错误思想所诱导，往往表现出一定的片面性。可以说，多元价值观的涌入给高校意识形态工作带来了极大的挑战，对我们思政课教师提出了更高的要求。我们必须站在党、国家、民族的高度来思考问题，认真学习贯彻十九大精神，增强政治意识，用马克思主义的立场、观点和方法来分析问题，保持理性清醒的头脑。在全面建成小康社会的关键时期，为使十九大精神更好地在我校落地生根形成深刻的教育教学实践，切实提升我校思政课的教育教学质量，须做到以下几点：

首先，要持续深入地推进我校思政课教改项目，树立新教育观。始终坚持以学生的学习和发展为中心，实现从“教”为中心向以“学”为中心转变，从“传授模式”向“学习模式”转变，从关注“教”的效果向“学”的效果转变，从而提高学生自主学习及践行能力，使学生在知识、能力和人格上获得全面提升，为学生的终身发展负责。

其次，要提升思政课教师理论素养，增强理论自信力。民办高校思政课教师要增强理论自信，坚持以马克思主义为指导，首先要解决真懂真信的问题。只有思政课教师成为马克思主义理论坚定信仰者和虔诚践行者，才能担当起社会主义意识形态的宣讲者和传播者的责任，才能充分发挥先进思想领航人的作用。除此之外，还要真学，强化学习意识。既要深入学习研读马克思主义经典作家的原著，还要学习研究马克思主义中国化的最新理论成果，尤其是当代党中央领导集体在中国特色社会主义现代化建设中提出的新思想、新观点。要深入分析理论内部的联系，提升自身的理论素养和理论水平，准确把握十九大的精神实质，提高对党的路线方针政策的解读能力。

再次，全面提升思政课教师教学能力和教学水平。以我校“学生为中心”教改为依据，从教学内容的充实和教学方法的改进两方面入手，向名校看齐、向名师看齐。一方面，开阔视野提高教师业务能力。充分运用网络新媒体，多听名校名师精品视频课程，间接学习与名师对话，借鉴其精髓并与自己的教学风格相融合，深挖教材、讲清理论、投入情感，不断丰富教学内容。另一方面，要改革教学方法，创新教育模式。结合具体授课班级的实际情况，因专业制宜、因学情制宜，采取灵活多样的方式授课，以提高思想政治理论课的教学质量。最后，要坚持教学反思。及时有效地接受同学们的教学反馈，吸收有益的意见建议，及时有效地进行教学改进。在实际工作中沉下身去，深入学生之中，做学生的良师益友，激励学生自觉把个人的理想追求融入全面建成小康社会和实现中华民族伟大复兴的实践中来。努力把学生培养成为德才兼备、全面发展的人才，努力使思想政治理论课成为大学生真心喜爱、终身受益、毕生难忘的优秀课程。

加强和改进高校思想政治工作，认真贯彻落实十九大精神，使十九大精神真正在我校落地生根形成深刻的教育教学实践，切实提升民办高校思政课的教育教学质量，是一项“永远在路上”的工作。思政课教师必须率先垂范，夯实教师师德之基，筑牢师生思想之魂，肩负起建设“双一流”大学的使命。